全部わかりません。どうしましょう・・・？
「ゼ～ンブ、わかれへん！」というのは、マズいですね。
たとえ「素直な本音」でも、です。
先生の立場からすると、「今までの説明を初めっから、ゼ～ンブやれっちゅうんかよ」ということになります。
まぁ、無理な話です。
では、そんなときにはどうするか。
「この問題がわかりません」とか「教科書のこの部分がわかりません」のように、
聞くところを特定して質問するのです。
「そうしたいのだけれども、
どこがわからないか、それ自体がわからない」ですか？
何がわからないか、わからないとき
そんな時は
「適当な問題を
持って行けば」
いいのです。
肝心なのは、質問を特定することです。
その説明を受けてる中で、「あ、そこがよくわかれへん」と言えばいいですよ。
次第に話は広がります。
少し実力がついてくると、質問点をもっと絞り込めるようになります。
「絞り込むために考える」こと自体が、勉強になります。
先生も、考えてきた生徒に説明するときは、力が入ります。
小学生をお持ちのお母様へ
このやり方は、小学生でもできます。
とりあえず問題集の中から、わからなかった問題を持って行けばよいのですから。
小学生の子供さんに教えているお母様は、お子様が「サッパリわからん。なーんにもわかれへん」という態度をとったとき、イラッとするようです。
そんな時、問題集の中から、「これならわかるやろ！」という問題を選んで解かして見ましょう。
ただ、よくあるのが、その問題さえわからなかったときに、「え～、こんなんも、解かれへんの！」となって、ますますイラつく・・・です。
こんな時は、思いっきり学年を１つ落としたぐらいの内容から、「うん、わかる、わかる」を積み重ねた方が早いですよ。
